Соціальний статус та матеріальне становище вчителя гімназії наприкінці ХІХ – п. ХХ ст. південно-східної України (за документами Державного архіву Запорізької області)
Ключові слова:
вчитель гімназії, соціальний статус, чиновництво, матеріальне становище, правила прийому на посади, чини, заробітна платняАнотація
Стаття присвячена вивченню проблеми соціального статусу та матеріального становища вчителя класичної гімназії південно-східного регіону України к. ХІХ – п. ХХ століття на основі краєзнавчих матеріалів.
В статті розглянуто правила прийому на посаду та переведення на інше місце, рівень заробітної платні та різних видів доплат, присвоєння чинів та нагородження за заслуги, питання матеріального захисту вчителів під час Першої світової війни, зроблено порівняння рівня доходів вчителів класичних чоловічих та жіночих гімназій, рівня доходів вчителів та представників інших професій.
Зроблено висновок, що наприкінці ХІХ – п. ХХ століття вчительство гімназій уявляло собою чітко організовану соціально-професійну групу з упорядкованою внутрішньою структурою, соціальними гарантіями та пільгами, яка відносилась до середнього чиновництва.
Посилання
2. ДАЗО (Державний архів Запорізької області). – Ф. 56. – Оп. 1. – Спр. 24.
3. ДАЗО. – Ф. 24. – Оп. 1. – Спр. 83.
4. Звіт Олександрівського міського Громадського правління за 1902 рік. – Олександрівськ, 1903.
5. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 1.
6. Звіт Олександрівської жіночої гімназії за 1902 рік. – Олександрівськ, 1903.
7. ДАЗО. – Ф. 24. – Оп. 1. – Спр. 288.
8. Кушніренко І. К., Жилінський В. І. Освіта Гуляйпільщини. ч. II. - Запоріжжя: Дніпровський металург, 2012.-724 с.
9. Устав гимназий и прогимназий Министерства народного просвещения (1871 г.) // Хрестоматия по истории педагогике / Под общей редакцией С. А. Каменев. – Том IV. История русской педагогики с древнейших времен до Великой пролетарской революции. Часть II / Составитель Н. А. Желваков. – Москва : Государственное учебное педагогическое издательство, 1936. – С. 20-30.
10. Положение о женских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения (1870 г.) // Хрестоматия по истории педагогике / Под общей редакцией С. А. Каменев. – Том IV. История русской педагогики с древнейших времен до Великой пролетарской революции. Часть II / Составитель Н. А. Желваков. – Москва : Государственное учебное педагогическое издательство, 1936. – С. 53-59.
11. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 9.
12. ДАЗО. – Ф. 3. – Оп. 1. – Спр. 1.
13. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 65.
14. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 55.
15. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 66.
16. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 54.
17. ДАЗО. – Ф. 50. – Оп. 1. – Спр. 9.
18. ДАЗО. – Ф. 51. – Оп. 1. – Спр. 15.
19. ДАЗО. – Ф. 50. – Оп. 1. – Спр. 18.
20. ДАЗО. – Ф. 3. – Оп. 1. – Спр. 5.
21. ДАЗО. – Ф. 50. – Оп. 1. – Спр. 10.
22. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 24.
23. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 9.
24. ДАЗО. – Ф. 3. – Оп. 1. – Спр. 4.
25. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 28.
26. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 32.
27. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 52.
28. ДАЗО. – Ф. 51. – Оп. 1. – Спр.13.
29. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 58.
30. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 34.
31. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 68.
32. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 2.
33. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 35.
34. ДАЗО. – Ф. 24. – Оп. 1. – Спр. 830.
35. ДАЗО. – Ф. 4. – Оп. 1. – Спр. 52.
ISSN 
