ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ З ІСТОРІЇ: ЧИ МАЄ МІСЦЕ ДІАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ? (НА ПРИКЛАДІ ОДНІЄЇ ТЕМИ)

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.26661/

Ключові слова:

шкільний курс історії, рівний доступ до вищої освіти,, шкільний підручник,, зовнішнє незалежне оцінювання,, історія України,

Анотація

В статті на підставі кількісного та якісного аналізу підручників з історії для 10-го класу закладів загальної середньої освіти встановлено потенціал шкільного курсу в підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання на прикладі однієї теми «Українська революція 1917–1921 років». Порівняльний аналіз змісту підручників з історії та завдань зовнішнього незалежного оцінювання (2018–2022) виявив чинники, які обумовлюють успішне виконання тесту. Обґрунтовується порушення принципу рівності в доступі до вищої освіти, оскільки успішне виконання завдань зовнішнього незалежного оцінювання потребує додаткової освіти принаймні для певної частини абітурієнтів. Спираючись на результати якісного аналізу підручників, наголошується на необхідності удосконалення процедури присвоєння грифів Міністерства освіти і науки України, оскільки деякі підручники провокують хибні відповідні під час виконання тесту.

Посилання

Власов В. С., Кульчицький С. В. Історія України (рівень стандарту): підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Київ : Літера ЛТД, 2018. 256 с. URL: https://shkola.in.ua/1749-istoriiaukrainy-10-klas-vlasov-2018-stand.html (дата звернення: 28.02.2023).
Завдання тесту зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року з історії України. Основна сесія. – 2018. URL: https://testportal.gov.ua/istoriya-ukrayiny-2018/ (дата звернення: 28.02.2023).
Завдання тесту зовнішнього незалежного оцінювання 2019 року з історії України. Основна сесія. – 2019. URL: https://testportal.gov.ua/istoriya-ukrayiny-2019/ (дата звернення: 28.02.2023).
Завдання тесту зовнішнього незалежного оцінювання 2020 року з історії України. Основна сесія. – 2020. URL: https://testportal.gov.ua/istoriya-ukrayiny-2020/ (дата звернення: 28.02.2023).
Завдання тесту зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року з історії України. Основна сесія. – 2021. URL: https://testportal.gov.ua/istoriya-ukrayiny-2021-2/(дата звернення: 28.02.2023).
Історія України. Всесвітня історія. 10–11 класи. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів Міністерство освіти і науки України від 23 жовтня 2017 року. URL : https://osvita.ua/school/program/program-10-11/58972/ (дата звернення: 28.02.2023).
Лікарчук І. Як нам реформувати ЗНО або роздуми не сторонньої людини. – 2014. URL: http://educationua.org/ru/articles/193-yak-nam-reformuvati-zno-abo-rozdumi-nestoronnoji-lyudini (дата звернення: 28.02.2023).
Мудрий М. М., Аркуша О. Г. Історія: Україна і світ (інтегр. курс, рівень стандарту): підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Київ : Генеза, 2018. 288 с. URL: https://shkola.in.ua/1751-istoriiaukraina-i-svit-10-klas-mudryi-2018.html (дата звернення: 28.02.2023).
Назвали найпопулярніші предмети на ЗНО-2021. Слово і діло. 9 березня 2021 р.URL: https://www.slovoidilo.ua/2021/03/09/novyna/suspilstvo/nazvaly-najpopulyarnishi-predmety-zno-2021 (дата звернення: 28.02.2023).
Національний мультипредметний тест ЗНО онлайн 2022 року – основна сесія. – 2022. URL: https://zno.osvita.ua/multitest/518/.
Завдання Національного мультипредметного тесту. Демонстраційний варіант. – 2022. URL: https://testportal.gov.ua/nmt-projdy-demonstratsijnyj-variant-onlajn/ (дата звернення: 28.02.2023).
Пометун О.І., Гупан Н. М. Історія України (рівень стандарту): підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Київ : УОВЦ «Оріон», 2018. 256 с. URL: https://shkola.in.ua/2269-istoriia-ukrainy10-klas-pometun-2018.html (дата звернення: 28.02.2023).
Про затвердження програм зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти : від 26 червня 2018 р. №696. 2018. 37 с. URL: https://testportal.gov.ua/istoriya-ukrayiny-2018/ (дата звернення: 28.02.2023).
Про освіту : Закон України від 05.09.2017 р. №2145-VIII. Відомості Верховної Ради, 2017. (№38-39). С. 380. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19/ed20170905#Text (дата звернення: 28.02.2023).
Струкевич О. К. Історія України (рівень стандарту): підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Київ : Грамота, 2018. 240 с. URL: https://shkola.in.ua/1752-istoriia-ukrainy-10-klasstrukevych-2018.html (дата звернення: 28.02.2023).
Терно С. О., Турченко Г. Ф., Іванцова М. Д. Шкільний курс історії та зовнішнє незалежне оцінювання: чи має місце рівний доступ до вищої освіти? (на прикладі однієї теми). Zaporizhzhia Historical Review. 2022. Т. 6, №58. С. 287–300.
Терно С. О., Турченко Г. Ф., Рубчева А. В. Потенціал шкільного курсу історії у підготовці до ЗНО з історії України (на прикладі однієї теми). Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти : Матеріали VІІІ Міжнародної науково-практ. конф. «Неперервна освіта нового сторіччя: виклики та пріоритети», м. Запоріжжя, 07–14 листоп. 2022 р. м. Запоріжжя, 2022. № 5(52)/2022. URL: https://www.zoippo.zp.ua/pages/publications/el_gurnal/pages/vip52.html (дата звернення: 28.02.2023).
Терно С. Актуальні проблеми зовнішнього незалежного оцінювання та сучасної тестології. Історія в школах України. 2009. №4. С. 9–13.
Терно С. Зовнішнє оцінювання з історії: стандарт сірості в освіті? Дзеркало тижня. № 41 (670) 3–10 листопада 2007.
Терно С. Зовнішнє оцінювання з історії: чи завжди добрі наміри приводять до очікуваних позитивних результатів? Історія в школі. 2006. №10. С. 18–22.
Терно С. Зовнішнє оцінювання з історії: чи завжди добрі наміри приводять до очікуваних позитивних результатів? Історія в школі. 2006. №11. С. 9–14.
Терно С. Пробне незалежне оцінювання з історії України – 2009 (як готувати учнів до ЗНО). Історія в школах України. 2009. №3. С. 14–17.

Завантаження

Опубліковано

2025-12-19

Номер

Розділ

Історія України

Як цитувати

ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ З ІСТОРІЇ: ЧИ МАЄ МІСЦЕ ДІАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ? (НА ПРИКЛАДІ ОДНІЄЇ ТЕМИ). (2025). Zaporizhzhia Historical Review, 7(59). https://doi.org/10.26661/

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

<< < 1 2 3 > >>